umca bar copy

 

After School Program

After School Program

U.M.C.A. Richtree Academy prides itself as being a forward thinking, enriching school and its After School Program is no exception to that. Our students will be enriched past their day school experiences. Teachers work one-on-one with students, as well as with the group, to finish their day school homework, and indulge in material that goes past what they are learning so that they are knowledgeable, inquisitive, and interested in other subject material.

Thank you for choosing U.M.C.A. Richtree Academy as your After School Program provider – your children are in good hands.

 

U.M.C.A. Rich Tree Academy:  вчера, сегодня, завтра
 
Не оборвать связующую нить...
 
Родительский выбор между частной и государственной школой зачастую зависит не от ответа на вопрос «Что лучше?», а от финансового положения семьи.
Экономический кризис, хоть и оказался не столь разрушительным, как в Америке и некоторых странах Европы, коснулся, тем не менее, многих наших сограждан. Как следствие – государственные школы пополнились бывшими учениками школ частных.
Но есть, оказывается, компромиссы, позволяющие не оборвать связующую нить между «alma mater» и ее преждевременными выпускниками, и об этом – разговор с 
с одним из руководителей U.M.C.A. Rich Tree Academy Светланой Пинский.
- Светлана, насколько я знаю, набор учеников на этот год у вас уже практически завершен, так в чем же причина новых забот и хлопот?
- Знаете, я не люблю высокопарных слов, но в каждом студенте, покидающем стены школы, остается частица нашей души и той атмосферы, в которой он жил. Как сохранить ее, как «продлить очарованье»?
Это наше желание совпало с тем, что очень многие родители, вынужденные перевести своих детей в государственные школы, обращались к нам с просьбой найти возможность для того, чтобы U.M.C.A. Rich Tree Academy по-прежнему оставалась в их жизни.
Мы сумели это сделать, предложив на выбор несколько программ, позволяющих продолжить обучение, но уже в дополнительных к государственным школам рамках. При этом хочу подчеркнуть, что они – именно дополнительные, ни коим образом не ущемляющие значимости основной программы нашей школы.
Первая из них это обычная ежедневная «Afterschool program», с которой знакомы многие родители. Дети приходят после занятий, мы их кормим горячими обедами, выделяем время на подготовку домашних заданий (наши учителя всегда готовы помочь на английском или французском языках), а дальше до окончания учебного дня, они присоединяются к повседневным делам школы. Изучают историю, географию, другие дисциплины, участвуют в спортивных играх, плавают, словом, ничем не отличаются от постоянных студентов U.M.C.A. Rich Tree Academy.
Программа «после школы» рассчитана на учеников со второго по седьмой классы.
- Вы сказали о нескольких программах...
Следующую мы назвали «Center Club». Она предназначена в первую очередь нашим постоянным студентам первого-седьмого классов, но приглашаем принять в ней участие и учеников других школ. Речь идет о возможности дополнительных факультативных занятий для тех, кто в них нуждается или же просто хочет углубить свои знания в отдельных дисциплинах. Это не только школьные предметы, такие как русская литература, математика всех уровней, иврит, английский и так далее, но и фигурное катание, хоккей, другие виды спорта.
Третья наша программа называется «Make you own program». Она для тех, кому по каким-то причинам не подходят первые две. Кого-то не устраивает расписание, для кого-то они дороговаты... Иными словами, мы предоставляем родителям и детям возможность выбрать собственное «наполнение» в рамках предложенных программой дисциплин.
Существует специальная форма, в которой все они перечислены. Таким образом, каждый может сделать свой выбор, будь-то хип-хоп, профессиональная ориентация (кстати, этот предмет особенно популярен у студентов старших классов) и так далее..
Кроме «галочки» напротив выбранных предметов, ученики указывают удобное для них время занятий, и нам остается разработать такое расписание, которое бы максимально устраивало всех, желающих принять участие в «Make you own program» и сформировать возрастные группы. Конечно, для одного-двух человек мы не сможем перекроить весь учебный распорядок, но по возможности стараемся учесть все индивидуальные пожелания, предлагаем альтернативные варианты.
Иногда же возникает такая ситуация: родители просят нас организовать занятия, не входящие в предоставленный список. Выясняется вдруг, что мы можем это сделать, но до подобного спроса об этом сами не знали.
- Например?
- Например, скорочтение. Помню, учась на филфаке, вместе с другими студентами страдала от того, что не успевала осилить те горы литературы, что входили в обязательный минимум. Как бы пригодилось это умение!  Так молодцы родители, которые предусмотрительно хотят привить его своим детям.
Очень востребованной оказалась часть программы изучения английского языка, которая посвящена навыкам ведения дискуссии. Она так и называется – «Дебаты». 
Старшеклассники, студенты университетов зачастую сталкиваются с необходимостью отстаивать свое мнение на всевозможных презентациях, диспутах. Бывает так, что, обладая прекрасными знаниями обсуждаемого предмета, они, тем не менее, не могут отстоять свою точку зрения только потому, что в нужный момент не находят убедительных аргументов или же не способны достаточно ясно их изложить. 
Надо ли говорить, насколько важно это в жизни? Иногда люди просто не прислушиваются к мнению человека, производящего впечатление не уверенного в себе и в правоте своей позиции. Искусству убеждения надо учиться!
Я согласна с теми, кто говорит, что те профессии, которые востребованы сегодня, могут оказаться неактуальными лет через пятнадцать-двадцать. Человеку, хорошо владеющему и этим искусством, и языку в целом, будет легче перестроиться, переориентироваться. Он не сломается в непростых жизненных ситуациях, потому что научился гибкости, овладел способностью направлять свои знания в новое русло.
Учитывая все это, мы открыли курс «Дебаты», пригласили профессора Торонтского университета вести его.
- Говоря о школьном образовании, о подготовке учеников к студенческой университетской жизни, трудно удержаться от темы кредитов. Иногда складывается впечатление, что они сами по себе уже являются самоцелью.
- Конечно же, они самоцелью быть не могут, но важной атрибутикой канадского образования действительно являются как своеобразный показатель готовности молодого человека к восприятию университетских знаний.
Мы всегда подчеркиваем: в U.M.C.A. Rich Tree Academy кредиты не получают, а зарабатывают. Задача же школы этот процесс организовать должным образом.
Один из возможных способов и заработать кредиты, и приобрести новые знания –участие старшеклассников в четвертой нашей программе – «High school».
Она теснейшим образом связана с кооп-образованием. Например, если студент берет у нас уроки бизнеса или бухгалтерии, то второй кредит он приобретает непосредственно на рабочем месте, которое мы для него находим. Сто десять часов – вот тот минимум, который студент должен уделить работе для получения «вожделенного» кредита.
У нас очень тесные связи с городским правительством, «Ревеню Канада», университетами Торонто и Йорк, магазином «Индиго», адвокатскими конторами, другими уважаемыми организациями, предоставляющими рабочие места нашим студентам и тем ребятам «извне», что участвуют в программе «High school».
Самым главным здесь я считаю то, что молодые люди достаточно рано приобретают поистине бесценный жизненный опыт. Как часто бывает: не имея возможности по-настоящему узнать характер своей будущей профессии, выпускник университета обнаруживает «вдруг», что выбранное дело вовсе и не его. Сколько времени и сил он потерял, сколько времени и сил потребуется ему, чтобы исправить ошибку!
Именно кооп-программа помогает избежать подобного, заранее познакомиться с выбранной профессией, узнать изнутри ее специфику, примерить ее на себе. У молодого человека еще до поступления в университет или колледж появляется возможность попробовать что-то еще, поменять место производственной практики, выбрать, дело, к которому он действительно сумеет «прикипеть».
Нередко случается, что родители подталкивают ребенка к принятию решения, пытаются за него сделать выбор в пользу какой-нибудь престижной с их точки зрения профессии. Не у каждого юноши или девушки хватает сил и аргументов, чтобы противостоять родительскому авторитету. Так вот программа «High school» эти аргументы вручает им в руки, дает дополнительную возможность не совершить ошибку в выборе своего будущего, найти именно свое место в жизни.
Вел беседу Михаил Берман

<<  November 2017  >>
 Mo  Tu  We  Th  Fr  Sa  Su 
    1  2  3  4  5
  6  7  8  9101112
13141516171819
2021242526
2728   
<<  December 2017  >>
 Mo  Tu  We  Th  Fr  Sa  Su 
      2  3
  5  6  7  910
111213141617
<<  January 2018  >>
 Mo  Tu  We  Th  Fr  Sa  Su 
  910111314